Pozitīva disciplīna: izglītojiet savu bērnu ar mīlestību un mīlestību

Kāda mamma un tētis nevēlas dot saviem bērniem lielisku audzināšanu ?! Tomēr praksē tas ne vienmēr ir viegli. Daudzi vecāki nav pārliecināti, kā iemācīt bērniem labās vērtības, kā mudināt viņus atklāt savas spējas, kā viņus vadīt, kad viņi kļūdās utt.

Šajā ziņā vairākas ģimenes meklē informāciju par netradicionāliem bērnu audzināšanas un izglītošanas veidiem. Un starp tiem ir pozitīvā disciplīna, kas ir programma, kas balstīta uz Alfrēda Adlera un Rūdolfa Dreikura darbu, kuras mērķis ir mudināt bērnus un pusaudžus kļūt atbildīgiem un cieņpilniem.

Bernadette Rodrigues, izglītības un korporatīvā konsultante, viena no grāmatas “Pozitīvā disciplīna?” Tulkotājām (tiks uzsākta 2015. gada marta sākumā), kas ir atbildīga par Brazīlijas pozitīvās disciplīnas lapu, paskaidro, ka, pamatojoties uz Dr Jane Nelsen pozitīvās disciplīnas grāmatām un vairākiem līdzautoriem (Lynn Lott, Cheryl Erwin, cita starpā), Pozitīvā disciplīna māca sociālās prasmes un dzīves prasmes pieaugušajiem, bērniem un pusaudžiem.


Jaunākie pētījumi liecina, ka bērni ir "ieprogrammēti" no dzimšanas, lai nodibinātu sakarus ar citiem, un kuri bērni, kuri jūtas saistīti ar sabiedrību, ģimeni un skolu, mēdz izturēties mazāk neatbilstoši? ”saka Bernadette.

Pēc izglītības konsultanta teiktā, lai bērni kļūtu par veiksmīgiem pieaugušajiem un dotu savu ieguldījumu sabiedrības labā, viņiem ir jāattīsta dzīves prasmes. "Pozitīvas disciplīnas pamatā ir koncepcija par to, kāda disciplīna būtu jāmāca un ko mēs mācāmies no disciplīnas," viņš saka.

Tiago Queiroz, grupas Creation with Attachment radītājs, bloga Paizinho, Vírgula autors! , jūtīgi un cieņā pret saviem bērniem. Mūsdienās viņu kā Starptautiskās Attachment Parenting International organizācijas vadītāju ir sertificējis un Brazīlijā pirmās oficiālās atbalsta grupas API Rio izveidotājs.


Faktiski pozitīva disciplīna nav metode, kur pastāv noteikumu kopums, kas jāievēro bērna audzināšanai pēc noteikta parauga. Pozitīva disciplīna ir vēl viens aicinājums redzēt attiecības, ko vecāki veido ar saviem bērniem atšķirīgā veidā: jūs to uztverat kā cieņas un savstarpējas mācīšanās attiecības, kurās jūs izstrādājat ārkārtīgi svarīgus jēdzienus, piemēram, empātiju un līdzjūtību mazulim. ?, uzsver.

“Mēs (mana sieva un es) praktizējam radīšanu ar pieķeršanos, kamēr vecāki saprot viens otru. Un tā kā pozitīvā disciplīna ir daļa no izveidošanas ar pieķeršanos, kas ir viens no tās principiem, tas viss darbojas tik labi, jo ir jēga respektējošas un mīlošas radīšanas kontekstā? ”Piebilst Queiroz.

Pozitīva disciplīna salīdzinājumā ar tradicionālo disciplīnu

Tas bieži ir viens no lielākajiem jautājumiem ap šo tēmu: Kādas ir galvenās atšķirības starp pozitīvo disciplīnu un citām bērnu audzināšanas metodēm?


Queiroz skaidro, ka pozitīvā disciplīna atšķiras no tradicionālās disciplīnas, jo tā, pirmkārt un galvenokārt, izmanto savstarpēju cieņu. Tās ir partnerattiecību, simpātijas un sapratnes attiecības, kas tiek veidotas starp vecākiem un bērniem, kur visas puses tiek uzklausītas, atzītas un, pats galvenais, ka tiek ievērotas visu ģimenes locekļu vajadzības katra locekļa iespēju robežās. ?, viņš saka.

Viņš paskaidro, ka pozitīvā disciplīna ir kas vairāk nekā tikai nesalaužama; "Jebkāda veida fiziska vai verbāla agresija tiek atcelta ļoti vienkārša iemesla dēļ: sitot savu bērnu, jūs viņam mācāt, ka problēmas tiek risinātas ar agresiju," viņš saka.

Bet ārpus tā pozitīva disciplīna ir arī pret sodīšanu, sodīšanu, kukuļošanu un atlīdzību, norāda Kveirozs.? Mēs cenšamies iemācīt saviem bērniem beznosacījuma mīlestību, kas nav atkarīga no īpašiem mīlēšanas apstākļiem. Jēga darīt labu tiek mācīts dabiski, lai bērni dara labu, negaidot kaut ko pretī?

Lietošana? Nē? saskaņā ar Kveiroža teikto, no diskriminējošas lietas ir arī jāizvairās. "Tā kā cieņpilnās attiecībās ar ikvienu mēs nekad nesakām vienkāršu un tīru? Nē?", Mēs vienmēr izskaidrojam savus iemeslus un piedāvājam alternatīvas. Izveidot māju ar vairāk? Jā? nekā? nē? vai tas ir labāk visai ģimenei?

Pozitīvi disciplīnas kritēriji

Bernadette skaidro, ka pastāv 5 pozitīvas disciplīnas kritēriji:

1. Palīdziet bērnam sajust saikni: jūties piederīgs ģimenei / skolai un jūties svarīgs.

2Veiciniet savstarpēju cieņu: stingrība un laipnība vienlaikus.

3. Skrien ilgtermiņā: Apsveriet, ko bērns domā, jūtas, mācās un izlemj par sevi un savu sociālo vidi? un ko darīt nākotnē, lai izdzīvotu un gūtu panākumus.

4. Mācīt sociālās prasmes un dzīves prasmes: cieņa, rūpes par citiem, problēmu risināšana un sadarbība.

5. Mudiniet bērnus atklāt savas spējas: mudināt uz konstruktīvu personīgās varas un autonomijas izmantošanu.

Pozitīvi disciplīnas rīki

Bieži rodas jautājums: kur sākt lietot pozitīvo disciplīnu? Padomājot par to, zemāk Bernadette piedāvā dažus rīkus:

  1. Iekarojiet bērnus, nevis izmantojiet viņu varu, lai viņiem uzspiestu.
  2. Beigt teikt? un sāc jautāt? tādā veidā, kas aicina bērnus piedalīties problēmu risināšanā.
  3. Atcerieties, ka sajūta aiz tā, ko jūs darāt vai sakāt, ir svarīgāka nekā tā, ko jūs darāt vai sakāt.
  4. Iesaistiet bērnus pārrunāšanā par veicamajiem uzdevumiem un to izpildes plānu.
  5. Izvairieties no pārmērīgas aizsardzības, lai bērni varētu veidot pārliecību par savām spējām.
  6. Māciet un praktizējiet pārliecību, ka kļūdas ir brīnišķīgas iespējas mācīties.
  7. Pārliecinieties, ka mīlestības vēsts ir skaidra.

Kam ieteicama pozitīva disciplīna?

Tiago Queiroz visām ģimenēm bez ierobežojumiem ir ieteicama pozitīva disciplīna, kā arī izveidošana ar pielikumu. Izmantojot šo jauno izskatu, kas ir pilns ar empātiju un līdzjūtību, vecāki saprot, ka viņu bērniem ir vajadzības, tāpat kā mums visiem, fiziskas vai emocionālas. Piemēram, ja bērns uzvedas agresīvi, tas ir tāpēc, ka tas ir veids, kā viņa ir atklājusi, kā paziņot par neapmierinātu vajadzību. Tiklīdz šī vajadzība tiek apmierināta, vai bērns atkal jūtas mīlēts un drošs?

Kur meklēt pozitīvas disciplīnas informāciju un atbalstu?

Bernadette norāda, ka ir daudz grāmatu par pozitīvo disciplīnu, taču visas tās ir angļu valodā. Starp tiem (raksta Dr. Džeina Nelsena un citi autori):

  • Pozitīva disciplīna
  • Pozitīva disciplīna pusaudžiem
  • Pozitīva disciplīna klasē
  • Pozitīva disciplīna A-Z
  • Pozitīva disciplīna Prsescholers

Asociācijas vietne ir arī angļu valodā: Positive Discipline.

Bet jūs varat atrast informāciju Brazīlijas pozitīvās disciplīnas lapā.

Kveirozs norāda, ka, par laimi, šodien ir daudz iniciatīvu, kas darbojas, lai palīdzētu tēviem un mātēm audzināt bērnus ar lielāku cieņu un pieķeršanos. Viņš citē dažus:

  • Lapa Aug bez vardarbības, kas veltīta pozitīvai disciplīnai.
  • Radīšanas diskusiju grupas ar pieķeršanos un pozitīvu disciplīnu.
  • Jūsu emuārs Tētis, komats !, kas arī ir veltīts šim mērķim.

Padomi darba sākšanai

Thiago Queiroz sniedz galvenos padomus vecākiem, kuri vēlas sākt piemērot pozitīvo disciplīnu telpās:

Ieklausieties savā sirdī, uzticieties saviem instinktiem. ? Daudzi teicieni? Eksperti? Bērni gadu gaitā ir mazinājuši uzticību mūsu spējām audzināt savus bērnus? ”, viņš saka.

Meklējiet palīdzību no diskusiju grupām un atbalsta grupām, jo ​​jūs neesat viens. Ir tik daudz citu tēvu un māšu, kas, tāpat kā jūs, cenšas cienīgāk audzināt savus bērnus. Un tas ir tā vērts, vai varat tam ticēt?

Tagad jūs zināt mazliet vairāk par pozitīvo disciplīnu, un, ja jūs interesē, varat to iedziļināties, izmantojot minētos materiālus / atbalsta grupas.

Disciplīnas nozīme mācību un audzināšanas procesā (Marts 2024)


  • Mazuļi
  • 1,230