Vienkārši ieslēdziet televizoru vai izveidojiet savienojumu ar internetu, un tur tas ir: ilgtspējība. Lai gan daudzi no mums pat nezina šī vārda patieso nozīmi, tomēr nevar noliegt tā klātbūtni mūsu ikdienas dzīvē. Un vissvarīgākais ir zināt tās mērķi: aizsargāt mūsu planētas dzīvību visu un nākamo paaudžu labā.
Es uzskatu, ka daudziem arī šķiet, ka mūsu mazā attieksme ļoti maz vai pilnīgi neietekmē šos centienus, it īpaši, saskaroties ar problēmas apjoma izpēti. Bet mums jāapzinās, ka mēs esam līdzatbildīgi un ka mēs varam kaut ko darīt, lai mainītu šo ainu. Un mūsu mazās ikdienas darbības spēj izraisīt lielas pārmaiņas.
Vides izglītība? daudzās iestādēs jau ietilpst skolas mācību programmā? To nevajadzētu ierobežot tikai ar izglītības vidi, un to arī nevajadzētu saprast kā vienīgo un ekskluzīvo skolotāja uzdevumu. Tieši pretēji, tas jāsāk mājās ar norādījumiem un it īpaši vecāku un ģimenes piemēru.
Bērna izziņas attīstība notiek no betona plaknes uz abstraktu plakni. Tulkojot, vai tas nozīmē, ka mazie mācās rotaļīgās aktivitātēs? patīk spēles un joki? kas orientēti uz izklaidi un vienlaikus jēgpilnu, tā saucamo “mācīšanos spēlējot”, lai viņi varētu domāt par lietām, kas nav “taustāmas”, piemēram, par nākotnes sekām, jūtām, simboliem un morāles likumiem.
Tādējādi atbildīga attieksme pret vidi jāsāk mājās rotaļīgā un patīkamā veidā, un nelielas darbības šajā procesā visu atšķir.
Ļaujiet bērnam piedalīties tādos brīžos kā organisko atkritumu atdalīšana no pārstrādājamiem atkritumiem un ēdienu gatavošana? tās robežās, vērts uzsvērt? izskaidrojot viņai, cik svarīgi ir racionāli izmantot tādus dabas resursus kā ūdens? Šīs ir jautras aktivitātes iespējas, kas burtiski apvieno biznesu ar prieku.
Ēdināšanas laikā kopā ar bērnu lietojiet kātiņus, mizas un lapas un izskaidrojiet vitamīnu daudzumu šajos elementos? bieži vien lielākā daļa iedzīvotāju to atlaiž par izteiktu zināšanu trūkumu? vēl vairāk uzlabo mācīšanos par šo tēmu.
Veicot manipulācijas ar pārtiku, bērns attīsta savu loģisko spriešanu un vizuālo, taustes, ožas un garšas uztveri, nonākot saskarē ar dažādām gaumēm, formām, smaržām, daudzumiem, krāsām un faktūrām. Turklāt, palīdzot mājas darbos, viņa saprot atbildības, autonomijas, pašpārliecinātības un solidaritātes jēdzienus.
Ilgtspējīgai attīstībai un apzinīgam patēriņam vajadzētu būt jaunieša dzīves sastāvdaļai jau no mazotnes. Galu galā veselīga planēta ir visvērtīgākais īpašums, ko viņi var mantot.
Latvijas prezidentūras vadmotīvs - iesaistīšanās, izaugsme un ilgtspēja (Aprīlis 2024)
- Bērni un pusaudži
- 1,230
