Kā mudināt bērnu lasīt

Grāmatas lasīšana vienmēr ir saviļņojums. Ceļojums tiem, kas nepamet šo vietu. Baudīšanas brīdis. Bet ne visiem cilvēkiem ir šis ieradums. Tāpēc ideāls ir stimulēt bērnus jau no mazotnes. Tas nav viegls uzdevums, jo maziem bērniem pa rokai tagad ir pieejamas dažādas elektroniskas ierīces, kuras bieži tiek uzskatītas par pievilcīgākām. Bet tikai viena grāmata var sniegt laiku, kad radošums un iztēle ir brīva no stāstiem un to varoņiem. Elementi, kas palīdz cilvēkam izziņas, sociālajā un emocionālajā attīstībā.

Psihoopedagoga Amanda Eliasa Kastanheira skaidro, ka nav pareiza vecuma, lai bērns sāktu nodarboties ar grāmatām. Vissvarīgākais faktors ir kontakts ar informācijas pasauli un pārliecība. Mazos var stimulēt, pat ja tie vēl nav lasītprasmi, lasot attēlus, izmantojot bērnu grāmatas, kas ir stimulējoša alternatīva.

Vecāki mājās ir arī efektīvs veids, kā ieinteresēt bērnu lasīt. Bet tai nav jābūt tikai grāmatai. Mēģiniet lasīt priekšā esošos laikrakstus, žurnālus un citus materiālus. "Ģimene, kas izmanto alternatīvus līdzekļus piekļuvei rakstiskai informācijai, bērnā izraisa vēlmi lasīt dažādus materiālus," skaidro Amanda.

Lasītprasmes sākumā vecāki var lasīt bērnam, un tad kopā ar to. Bet ir ļoti svarīgi ievērot mazā laiku vai pat pārbaudīt, vai viņš saprot stāstu. Lai to izdarītu, paņemiet pārtraukumus vai palūdziet viņam pastāstīt jums stāstu. Un, ja nepieciešams, pasakiet faktus. Izmantojiet radošumu, lai stimulētu bērnu iztēli. Izmantojiet mirkli par labu ģimenei. "Lasīšana kopā stimulē attiecības un pastiprina sociālās saites," saka psihodagoga.

Kad bērns mācās skolā, viņam parasti tiek uzticēts lasīt materiālus. ? Ir svarīgi, lai vecāki būtu saskaņā ar skolu un mājās atnestu iestādes ieteiktās grāmatas, ”skaidro. Ja darbs vecākiem jau ir pazīstams, ir interesanti dalīties ar saviem bērniem pieredzē, kas viņiem bijusi lasot.

Stimuls jāveic arī ar citiem līdzekļiem. Viens padoms ir aizvest bērnus pastaigās pa bibliotēkām, grāmatnīcām vai grāmatu veikaliem, taču nav svarīgi iegādāties nosaukumu, kad viņi dodas uz šīm vietām. Šeit svarīgs ir kontakts un brauciens.

Mājās mēģiniet izveidot stūri, kurā bērni jūtas ērti lasot. Izmēģiniet mājīgu dīvānu vai pat jauku spilvenu uz paklāja. Šajā vietnē padariet pieejamu plauktu ar dažiem nosaukumiem. Ērta piekļuve ir galvenais stimuls.

Bet atcerieties, ka lasīšana bērnam nav jāuzlūko kā pienākums. Brīdis jāsaista ar baudu. "Aktam nevajadzētu notikt pēc scenārija, tam jānotiek dabiski un tam jābūt spontānam un patīkamam ieradumam", secina psihodagoģe Amanda Eliasa Kastanheira.

Tikai 3% bērnu 15 gadu vecumā uzskatāmi par labiem grāmatu lasītājiem (Marts 2024)